График работы

воспитателей групп продленного дня

во II полугодие 2024/2025 учебного года

 

№ п/п	Ф.И.О. воспитателя	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1.	Гайдук С.С.	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00
2.	Демидова М.Э.	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00
3.	Силина А.М.	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00	12.00-18.00

 

В государственном учреждении образования «Средняя школа № 9 г. Могилева» в целях оказания помощи семье по организации внеурочного времени и досуга ребенка, обучающегося в школе, осуществляют работу 3 группы продленного дня для учащихся 1-6 классов.

 

 

ВАЖНЫЕ СОВЕТЫ в общении с ребенком

• Не используйте нравоучения. Не подчеркивайте проступки, воспитывайте на положительных примерах.

  
  

• В конфликтных ситуациях не старайтесь одержать победу любой ценой, иногда можно и уступить.

  
  

• Действуйте только тактическим маневром и никогда – прямой атакой. Выслушивайте все, не реагируя тот час, и только потом, без раздражения высказывайте мнение, вносящее поправки в услышанное.

  
  

• Старайтесь настолько укрепить доверие детей, чтобы они делились с вами своими неприятностями.

  
  

Не ставьте на ребенке крест.

• Не загоняйте ребенка в угол, поставив в затруднительное положение.

  
  

• Беседу всегда начинайте с дружеского тона.

  
  

• В процессе общения инициативу держите в своих руках, старайтесь диалог вести на равных.

  
  

• Умейте смотреть на вещи глазами ребенка и ПОМНИТЕ :дети учатся жить у жизни.

  
  

• Очень часто негативные явления приводят к правонарушениям

  
  

 

Если ребенка постоянно критикуют – он учится ненавидеть.

Если ребенок живет во вражде, он учится - быть агрессивным.

Если ребенка высмеивают – он становится замкнутым.

Если ребенок растет в упреках – он учится жить с чувством вины.

Если ребенок растет в терпимости – он учится понимать других.

Если ребенок растет в честности – он учится быть справедливым.

Если ребенок растет в безопасности – он учится верить в людей.

Если ребенка поддерживают – он учится ценить себя.

Если ребенок живет в понимании и дружелюбии – он учится находить любовь в этом мире.

Если ребенка хвалят – он учится быть благородным.

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

28 июля 2011 г. № 201

Об утверждении Положения о группах продленного дня учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Изменения и дополнения:

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 4 июля 2022 г. № 161 (зарегистрировано в Национальном реестре - № 8/38416 от 15.07.2022 г.)

 

На основании части первой пункта 16 статьи 150 Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить Положение о группах продленного дня учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования.

2. Признать утратившими силу:

постановление Министерства образования Республики Беларусь от 7 декабря 2006 г. № 115 «Об утверждении Положения о группе продленного дня общеобразовательного учреждения» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., № 147, 8/16618);

постановление Министерства образования Республики Беларусь от 30 сентября 2008 г. № 91 «О внесении изменения в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 7 декабря 2006 г. № 115» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., № 250, 8/19627).

3. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

 

Министр

С.А.Маскевич

 

УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 28.07.2011 № 201 (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь 04.07.2022 № 161)

ПОЛОЖЕНИЕ
о группах продленного дня учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности групп продленного дня учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования (далее – группы продленного дня).

2. Группы продленного дня открываются в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования (далее – учреждения образования) для учащихся I–IX классов.

3. Группы продленного дня открываются для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, развития у них творческих способностей.

4. Деятельность групп продленного дня осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением, иными актами законодательства.

ГЛАВА 2
ПОРЯДОК ОТКРЫТИЯ, КОМПЛЕКТОВАНИЯ ГРУПП ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

5. Решение об открытии групп продленного дня принимается учредителем учреждения образования.

6. В учреждении образования могут открываться группы продленного дня при наличии:

необходимого количества заявлений законных представителей учащихся;

необходимой материально-технической базы;

возможности для организации питания в зависимости от длительности пребывания учащихся в группе продленного дня.

7. Зачисление учащихся в группы продленного дня и их отчисление из групп продленного дня осуществляются приказом руководителя учреждения образования или уполномоченным им лицом на основании заявлений законных представителей учащихся.

8. Группы продленного дня могут формироваться из учащихся:

одного класса;

I ступени общего среднего образования;

II ступени общего среднего образования;

I и II ступеней общего среднего образования.

9. Решение о наполняемости групп продленного дня в учреждении образования принимается его учредителем или уполномоченным им органом. Количество учащихся в группах продленного дня не должно превышать наполняемость классов, устанавливаемую в порядке, определяемом пунктом 6 статьи 150 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

ГЛАВА 3
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУПП ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

10. Группы продленного дня функционируют в соответствии с режимом групп продленного дня, который рассматривается педагогическим советом учреждения образования, обсуждается с родительским комитетом и утверждается руководителем учреждения образования или уполномоченным им лицом.

11. Продолжительность работы группы продленного дня составляет не более 6 часов в день.

12. Режим группы продленного дня определяется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, установленными для учреждений общего среднего образования.

13. Учащиеся во время пребывания в группе продленного дня могут посещать занятия в объединениях по интересам как в учреждении образования, где открыта группа продленного дня, так и в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи.

14. Учащимся, посещающим группы продленного дня, предоставляются кабинеты, мастерские, помещения для занятий физической культурой и спортом, библиотека и иные помещения учреждения образования.

15. Организацию деятельности групп продленного дня осуществляет педагогический работник.

16. Общее руководство деятельностью групп продленного дня осуществляет руководитель учреждения образования или уполномоченное им лицо.